Genetik und Diabetes: wann die richtige Diagnose die Therapie verändert

Ablauf des Moduls

18:00 – 18:10 Begrüßung – Was gibt es Neues in der Diabetologie, Fragen (Prof. Peter Schwarz)
18:10 – 18:55 Teil 1 (Prof. Schwarz)
18:55 – 19:40 Teil 2 (Prof. Weber)
19:40 – 19:55 Diskussion der Vorträge
19:55 – 20:00 Fragen und Verabschiedung

Über den Referenten

Prof. Peter Schwarz ist der Inhaber der Professur für Prävention und Versorgung des Typ-2-Diabetes am Universitätsklinikum Dresden. Er engagiert sich seit vielen Jahren für die Weiterbildung und Ausbildung von Diabetologen. Ähnliche Strategien verfolgt er europaweit und auch international. Juli 2024 wurde Prof. Schwarz als nächster Präsident der internationalen Diabetes-Gesellschaft gewählt und ernannt (International Diabetes Federation). In dieser Funktion ist eine seiner Hauptaktivitäten gleichlautend mit dem Diabetologie Refresher – Weiterbildung und Ausbildung mit evidenzbasierter medizinischer Information, um die Bedürfnisse unserer Patienten mit einer innovativen und modernen Diabetologie zu adressieren.

Prof. Dr. med. Matthias M. Weber ist Leiter der Abteilung für Endokrinologie und Stoffwechselkrankheiten, Leiter der Staatlich anerkannten Schule für Diätassistenten an der Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg - Universität in Mainz Facharzt für Innere Medizin, Endokrinologe, Diabetologe DDG, Ernährungsmedizin

Inhaltliche Beschreibung

Wann sollten Sie eine bisherige Diabetesklassifikation hinterfragen? Wir diskutieren klinische Hinweise auf monogene Formen, wichtige Differenzialdiagnosen und den sinnvollen Einsatz weiterführender Diagnostik. An Fällen beleuchten wir mögliche Folgen für Behandlung und Familienberatung und grenzen diese von ungesicherten Erwartungen an polygenes Risiko und subtypbasierte Präzisionsmedizin ab.

Anschließend besteht wieder die Möglichkeit, mit dem Referenten und den Teilnehmern über das besprochene Thema in den Austausch zu kommen.

Prof. Peter Schwarz begleitet die Veranstaltung in seiner Doppelfunktion sowohl als Referent als auch als wissenschaftlicher Leiter.

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